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时间:2018-10-02 10:14    来源:橡胶制造有限公司     作者: 左云霞     点击: 426次    打印

 

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开展创建活动以来,全县各乡镇党委、政府领导高度重视,切实加大投入,努力改善辖区学校办学条件,努力办好每一所学校。如中牟县白沙镇政府每年投资300万元,每月为教师发放生活费和班主任补贴;为提高教师素质,每年拨付资金5万元,用于教师的考察学习;为增加学生营养,每年投入92万元为寄宿制学校师生每人每天免费提供一袋酸奶;为解决教师住房问题,镇政府建成了教师住宅小区,完善了配套设施,解决了教师的后顾之忧;2010年投入资金350万元,为镇直初中建成了高标准塑胶跑道。中牟县九龙镇政府投入资金200万元,用于全镇办学条件的改善,投入资金400万元,用于教师住宅小区建设,现已部分启用。同时,为全镇中小学班主任教师发放补贴,全镇教育综合实力进一步增强。

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回顾高三学习生涯,我的学习心得总的能概括为三句话:“亲力亲为;温故知新;活学活用。”如有些题目初看一想就会,就不当回事地弃而不做,但真正解题却会出现问题,其原因就在于没有亲自一步一步地去实践,没有真正彻底地弄清楚弄明白。凭想当然是不行的,故“亲力亲为”相当重要。在高考中,一些看似较为基础的题往往设有“陷阱”,平日里若是缺乏实战经验,掉以轻心,恐怕不免“失足”丢分。

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当然,处理好和家长关系最重要的一点是把孩子教育好。为此,教师一定要好好教书,静下心来把教育工作做好。我认为,教师的尊重是靠工作来赢得的,是体现在孩子身上的。无论怎样,教师都要对孩子充满爱心,要平等地对待每一个孩子,要尽力教好每一个学生。这样,他就可以用有效的付出来赢得人们的尊重。

背井离乡数月,暑假之际,大批留学国外的学子回家探亲。在人们印象里,留学生应该充分利用这个暑假,与家人享受家庭生活、购物“补仓”、同学联谊。不错,这都是必不可少的项目,但是,很多留学生将主要精力放在打工和“充电”上,他们在为毕业之后回青就业、新学期的学习打基础。

破解郊区基础教育的难题,关键取决于是否有足够的优质教育资源。由于历史原因和客观条件的制约,上海市的优质教育资源大多集中在城区,这种现象在高中教育方面尤为突出。针对这一现象,上海市将采取多种模式推动优质高中教育资源在郊区设点,第一种是整体迁建优质学校到郊区;第二种是名校开办分校;第三种是增加郊区自身的优质高中数量,将在一些远郊地区建设并命名若干所上海市实验性、示范性高中。

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凌晨5:30,队员们就从附近的市场里买回一批豆浆和八宝粥,手提肩扛运到火车站。“摊子支好了却不知道怎么吆喝,都觉得那嘴皮子有千斤重。”队员梁军军说,“后来人多了,大家才放开了些。”一个拾荒的老人手里拿着10个一角的硬币,来买一杯八宝粥,“我们身上都穿着很醒目的队服,看得出来老人是想帮我们,我们真觉得感动,也没要老人的钱。”

  从教师专业发展的务实性来说,就是要克服那些形式主义的东西。一个地区或一所学校,应该科学地制订教师专业发展的规划,防止简单地以数量要求冲淡质量的意识。比如说一些地方实行名师名校工程,这是一个促进教师专业发展和优质教育资源拓展的途径,但有的地方作出硬性规定,比如三年之内要出100个区级名师,要出10个市级名师,还要出5个全国级名师,把培养名师变成了造星运动。名师应该是在跟学生长期互动的过程中,取得了学生、家长、社会的信任与尊崇的人,而不能单靠宣传出名。另外,应该加强一种基于教师整体素质提高的教师常态的教学研究,防止把教学研究表演化、看点化的倾向,更不能以牺牲常态教学为代价。有的教师为上好一节示范课耽误了几节甚至是十几节常态课。看点化与平时的教学指导有关系,比如在听完一节课以后,领导和专家要评这节课有几个亮点。所以教师在备课时就要备看点,突出亮点。看点、亮点的研究,往往是顺应领导和专家的需要,而不是真正面向学生的需要。所以应该提倡重视教学常态的研究,重视学段和单元教学的整体研究,而不能只停留在上好一节课的研究上。另外,专家的专业引领很重要,专家评价的导向作用很大,但是也要提倡对专家的评价进行再评价。专家评教师的教学,教师也可以评价专家的评价,如果有这样一种教评相长的良性机制,就会更进一步引领教师的专业发展走到健康的轨道上来。

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第五,总体规划用人就业制度改革。把社会义工、志愿者服务时限列为就业必要条件。逐步建立由“唯文凭用人”到“凭能力选才”的用人体制和机制。

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1.推进义务教育均衡发展是政府义不容辞的法律职责。省政府从让广大人民群众共同分享改革与发展成果的新高度,从缓解经济转型时期所积累社会矛盾的新视角,从加速老工业基地全面振兴的新形势,把推进义务教育均衡发展作为考核各级政府依法行政、落实教育优先发展的刚性指标。在保证政府教育财政投入“三个增长”基础上,明确推进义务教育均衡发展的成本全部由政府“买单”。在改造城区薄弱学校和建设农村九年一贯制寄宿学校上,全省投入资金100多亿元,以实际行动让人民群众对教育更加满意。

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(1)本科所读学科专业拥有国家重点学科、国家重点实验室、国家工程研究中心、一级学科博士授权单位、省重点学科等其中一项;(2)获得所在学校的推荐免试资格,本人学习成绩与科研成果优秀。

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